Nu er sommeren kommet, og har man tid for eksamen, kan man allerede nu begynde at overveje, hvilke bøger man kan fordrive sommerferiens endeløse friuger med.
Her er først og fremmest listen over nye bøger i studiecentret.
Her er et par forslag: Din næstes hus af Jette Kaarsbøl er et godt bud på et trekantsdrama og splittelser mellem by og land.
Olav Hergel har skrevet Indvandreren - en politisk spændingsroman der ligesom Hergels Flygtningen tager udgangspunkt i integration og indvandrerspørgsmål.
Eating animals af Jonathan Safran Foer er et fiktivt debatindlæg, om hvad vi spiser og hvorfor. Et oplagt emne til engelsk undervisningen.
En halv gul sol af den afrikanske forfatter Ngozi om Biafrakrigen er en fantastisk dejlig roman (derfor har jeg også anmeldt den) og en mulighed for at få at vide hvad Biafrakrigen egentlig handlede om.
Ferien kan også bruges til et gensyn med TV udsendelserne: Digtere, divaer & dogmebrødre, som vi nu har alle 8 af. Det er rigtig brugbare i historie og dansk.
Bruce Chatwin: Fotografier og notesbøger er en flot udstyret bog af interesse for dem, der har Chatwin som idol.
En helt ny amerikansk samling af short stories er Maile Meloy's Both ways is the only way I want it. - altid godt til engelskundervisningen, eller bare hvis man vil træne sit engelske i ferien.
Havets katedral fra 1300 tallets Barcelona er en spændende roman og rigtig afslappende ferielæsning.
Man kan jo anbefale så meget, men du kan også kigge ned i studiecentret, og se hvad vi har. Næste blogindlæg kommer først efter skoleferien.
God sommerferie fra Susanne.
torsdag den 3. juni 2010
onsdag den 21. april 2010
Flere e.resurser - de er også gode!
I forlængelse af sidste indlæg vil jeg her omtale yderligere et par baser, vi har købt adgang til:
Europa World Online indeholder ajourført information om et meget stort antal lande f.eks. samfundsforhold, politiske analyser, nyere historie, regeringsoplysninger, økonomi, uddannelsesforhold og statistik. Der er mulighed for at lave sammenlignende statistik, og meget at hente når det drejer sig om organisationer i de pågældende lande - oplysninger som elever ofte har brug for i deres skriftlige arbejde.
Ebsco's baser Master file Premier, UK/Eire Reference Center MasterFILE Premier er en meget omfattende tidsskriftbase, der giver adgang til engelsksprogede tidsskrifter i fuldtekst inden for næsten alle emner. Den går tilbage til 1975 og har primær kilder med. Uundværlig database til SRO og SRP. Læg også mærke til, at der er en særlig underbase om irske og engelske forhold. Hvor ofte sker det ikke, at studiecentret er tømt for bøger om Irland, så kan man hente hjælp her.
MasterFILE Premier indeholder:
•2000 tidsskrifter i fuldtekst
•Ca. 160 bøger i fuldtekst
•116.000 fotos og kort
•96.000 biografier
•76.000 primære kilder
Endelig har vi købt adgang til danskhistorie.dk
Dansk Historie er en undervisningsportal til historieundervisning og indeholder et komplet undervisningsforløb for alle klassetrin.
Dansk Historie tilbyder bl.a:
•Undervisningsforløb og spændende aktiviteter
•Tidslinie, der forbedrer den kronologiske historieforståelse
•Levende billeder og lydklip, der gør historien interessant og nærværende
•Valg mellem lette og svære tekster
•Quiz til evaluering
Det kan godt være, at den især er god til folkeskolens overbygning og VUC, men den ikke så boglige elev i gymnasiet eller en 1.g klasse kan sagtens finde noget materiale her, f.eks. har jeg lige fundet noget om provisorietiden til en klasse, der skulle arbejde med det moderne gennembrud. Man kan skrive ind og foreslå emner, der ikke er dækket. Desuden er den jo på dansk, så det sproglige bør ikke være en barriere. Derfor tøv ikke med at bruge den også.
Passwords fås i studiecentret. Vejledninger her
Europa World Online indeholder ajourført information om et meget stort antal lande f.eks. samfundsforhold, politiske analyser, nyere historie, regeringsoplysninger, økonomi, uddannelsesforhold og statistik. Der er mulighed for at lave sammenlignende statistik, og meget at hente når det drejer sig om organisationer i de pågældende lande - oplysninger som elever ofte har brug for i deres skriftlige arbejde.
Ebsco's baser Master file Premier, UK/Eire Reference Center MasterFILE Premier er en meget omfattende tidsskriftbase, der giver adgang til engelsksprogede tidsskrifter i fuldtekst inden for næsten alle emner. Den går tilbage til 1975 og har primær kilder med. Uundværlig database til SRO og SRP. Læg også mærke til, at der er en særlig underbase om irske og engelske forhold. Hvor ofte sker det ikke, at studiecentret er tømt for bøger om Irland, så kan man hente hjælp her.
MasterFILE Premier indeholder:
•2000 tidsskrifter i fuldtekst
•Ca. 160 bøger i fuldtekst
•116.000 fotos og kort
•96.000 biografier
•76.000 primære kilder
Endelig har vi købt adgang til danskhistorie.dk
Dansk Historie er en undervisningsportal til historieundervisning og indeholder et komplet undervisningsforløb for alle klassetrin.
Dansk Historie tilbyder bl.a:
•Undervisningsforløb og spændende aktiviteter
•Tidslinie, der forbedrer den kronologiske historieforståelse
•Levende billeder og lydklip, der gør historien interessant og nærværende
•Valg mellem lette og svære tekster
•Quiz til evaluering
Det kan godt være, at den især er god til folkeskolens overbygning og VUC, men den ikke så boglige elev i gymnasiet eller en 1.g klasse kan sagtens finde noget materiale her, f.eks. har jeg lige fundet noget om provisorietiden til en klasse, der skulle arbejde med det moderne gennembrud. Man kan skrive ind og foreslå emner, der ikke er dækket. Desuden er den jo på dansk, så det sproglige bør ikke være en barriere. Derfor tøv ikke med at bruge den også.
Passwords fås i studiecentret. Vejledninger her
mandag den 5. april 2010
Nye e-resurser - brug dem!
Nørre Gymnasium har nu adgang til en række nye licensbaser, som kan være relevante til din forberedelse og til skriftlige opgaver. Det kan være både hurtigere og bedre at anvende en digital betalingsbase med et kvalitativt og begrænset indhold, du kan stole på end internettet med dets enorme mængder af information af blandet karakter.
Jeg vil her kort omtale nogle af de nye e.resurser: Gale baserne. Biography Resource Center indeholder fuldtekst biografier af 380.000 såvel historiske som nulevende personer og indenfor adskillige emneområder. Data er hentet fra mange anerkendte opslagsværker, Marquis Who's who samt 300 tidsskrifter og aviser. Basen indeholder også en Merriam Webster ordbog og en toolbox med undervisningsmateriale til læreren.
Contemporary Authors og Contemporary Literary Criticism Select. Baserne er blandt de mest anerkendte og omfangsrige (120.000 internationale forfattere) litterære baser i verden. Især criticism delen med sine anmeldelser og critical essays er uundværlig til opgaver i engelsk, ikke mindst SRO og SRP.
Science Ressource Center er en naturvidenskabelig base, der dækker den nyeste videnskabelige forskning med artikler fra 200 tidskrifter og akademiske aviser. Kast blot et blik på popular topics, og du vil se, at SRC kan bruges i både biologi, fysik, matematik, kemi, data, astronomi mm. Udover artikler er her billeder, web links, biografier mm.
Se nærmere i Gale baserne
og vejledninger
Passwords til baserne finder du i studiecentret eller i Lectio.
Det må være rigeligt at varme op på her lige efter påske, men i næste blogindlæg omtales Europa World Online, Danskhistorie.dk og Ebsco's baser.
Jeg vil her kort omtale nogle af de nye e.resurser: Gale baserne. Biography Resource Center indeholder fuldtekst biografier af 380.000 såvel historiske som nulevende personer og indenfor adskillige emneområder. Data er hentet fra mange anerkendte opslagsværker, Marquis Who's who samt 300 tidsskrifter og aviser. Basen indeholder også en Merriam Webster ordbog og en toolbox med undervisningsmateriale til læreren.
Contemporary Authors og Contemporary Literary Criticism Select. Baserne er blandt de mest anerkendte og omfangsrige (120.000 internationale forfattere) litterære baser i verden. Især criticism delen med sine anmeldelser og critical essays er uundværlig til opgaver i engelsk, ikke mindst SRO og SRP.
Science Ressource Center er en naturvidenskabelig base, der dækker den nyeste videnskabelige forskning med artikler fra 200 tidskrifter og akademiske aviser. Kast blot et blik på popular topics, og du vil se, at SRC kan bruges i både biologi, fysik, matematik, kemi, data, astronomi mm. Udover artikler er her billeder, web links, biografier mm.
Se nærmere i Gale baserne
og vejledninger
Passwords til baserne finder du i studiecentret eller i Lectio.
Det må være rigeligt at varme op på her lige efter påske, men i næste blogindlæg omtales Europa World Online, Danskhistorie.dk og Ebsco's baser.
torsdag den 25. februar 2010
Googlegenerationen
En af mine kollegaer Gunhild Søndergaard besøgte i oktober 2009 en af forfatterne bag rapporten Information Behaviour of the Researcher of the Future David Nicholas i London.
David Nicholas rapport punkterer myten om, at børn og unge, der er vokset op med internettet, er digitalt indfødte og har fået færdigheder i at søge information fra barnsben af. Hans undersøgelse viser, at de unge stoler for meget på søgemaskineresultater, klikker hurtigt videre og mangler grundlag for en kritisk tilgang til kilderne. Mange finder ikke de kvalitetsresurser, som biblioteker og skoler har købt afgang til. I den trykte verden svarer det til, at en stor del af bøgerne var gemt. Han siger direkte: We -young and old; the naive and those that know better - have taken to fast information as we have to fast food, and we are about to face the same consequences.
Det er indlysende, hvilke uheldige konsekvenser en sådan adfærd kan have for kvaliteten af uddannelser og i samfundet som helhed.
Løsningen er ifølge David Nicholas, at vi skal give unge gode søgevaner ved at overbevise dem om værdien af at kunne mestre information. Vi skal simpelthen skabe situationer, hvor vi overbeviser de unge om, at mestring af information fører til en bedre fremtid for dem: En bedre uddannelse, et bedre job, et bedre liv.
Kilde: Gunhild Søndergaard: Googlegenerationen.DanmarksBiblioteker, årgang 2009, nr.8
Derfor har vi også på Nørre Gymnasium investeret i en række kvalitets informations ressourcer, eleverne kan bruge i deres daglige skolearbejde. En liste over disse med passwords kan du få i Nørre G's studiecenter. Jeg vil også i kommende blogindlæg omtale de konkrete baser.
Og så til noget helt andet - der er kommet nye spændende bøger i biblioteket se
Nye Bøger
David Nicholas rapport punkterer myten om, at børn og unge, der er vokset op med internettet, er digitalt indfødte og har fået færdigheder i at søge information fra barnsben af. Hans undersøgelse viser, at de unge stoler for meget på søgemaskineresultater, klikker hurtigt videre og mangler grundlag for en kritisk tilgang til kilderne. Mange finder ikke de kvalitetsresurser, som biblioteker og skoler har købt afgang til. I den trykte verden svarer det til, at en stor del af bøgerne var gemt. Han siger direkte: We -young and old; the naive and those that know better - have taken to fast information as we have to fast food, and we are about to face the same consequences.
Det er indlysende, hvilke uheldige konsekvenser en sådan adfærd kan have for kvaliteten af uddannelser og i samfundet som helhed.
Løsningen er ifølge David Nicholas, at vi skal give unge gode søgevaner ved at overbevise dem om værdien af at kunne mestre information. Vi skal simpelthen skabe situationer, hvor vi overbeviser de unge om, at mestring af information fører til en bedre fremtid for dem: En bedre uddannelse, et bedre job, et bedre liv.
Kilde: Gunhild Søndergaard: Googlegenerationen.DanmarksBiblioteker, årgang 2009, nr.8
Derfor har vi også på Nørre Gymnasium investeret i en række kvalitets informations ressourcer, eleverne kan bruge i deres daglige skolearbejde. En liste over disse med passwords kan du få i Nørre G's studiecenter. Jeg vil også i kommende blogindlæg omtale de konkrete baser.
Og så til noget helt andet - der er kommet nye spændende bøger i biblioteket se
Nye Bøger
mandag den 25. januar 2010
Kom og udstil her på Nørre G.
Maler du selv, samler på noget eller laver skulpturer så kom og udstil i Nørre G´s studiecenter.
Udstillingsmuligheden er åben for elever, personale, forældre og andre omkringboende kunstnere og samlere.
Din udstilling arrangerer du selv i en høj, smal glasmontre, men du kan få hjælp til evt. at supplere med bogligt materiale.
For nærmere oplysninger om udstillingsperiode, mål på montre eller lignende kontakt mig Susanne Rose Nielsen på srn@norreg.dk.
onsdag den 16. december 2009
Læs, læs, læs....
I juleferien kan man f.eks. fornøje sig med lidt læsning i en af bøgerne fra studiecentret.
Her er en liste over de sidste par måneders nye bøger og en kort omtale af et par af årets anskaffelser: Ideer vi lever på er en essaysamling om videnskabsteori, videnskabsfilosofi og humaniora i videnssamfundet. Den kan læses i uddrag og indeholder essays såvel om ledelse som om retorik. Den kan også læses med udbytte i forhold til AT.
Fernando Savater's bog: De 10 bud i det 21.århundrede er endnu et eksempel på et filosofisk tilbud til julen, dog af lidt lettere karakter. Med udgangspunkt i Moses 10 bud og samtaler med en rabbiner og en katolsk præst giver Savater sin udlægning af, hvad 10 bud kunne være i dag. Bogen er anvendelig i spansk, religion og filosofi.
Mønsterbryder er en række TV-programmer, der følger mennesker der er endt i en helt anden løbebane end deres familiemæssige baggrund lagde op til. Der er flere interessant skæbner at følge, og udsendelserne kan f.eks. anvendes i samfundsfag eller psykologi.
Naja Marie Aidt's samlede digte 1991-2008 er et godt bud på en mulighed for at plukke lidt i dette forfatterskab, der er blandt de mest anerkendte danske i samtiden og altid repræsenteret blandt danskopgaveskrivende elever på skolen.
The white tiger af Arvind Adiga er en satirisk roman om iværksætterkultur i Indien. Den er her omtalt på Litteratursiden.dk
God jul med We got it
Her er en liste over de sidste par måneders nye bøger og en kort omtale af et par af årets anskaffelser: Ideer vi lever på er en essaysamling om videnskabsteori, videnskabsfilosofi og humaniora i videnssamfundet. Den kan læses i uddrag og indeholder essays såvel om ledelse som om retorik. Den kan også læses med udbytte i forhold til AT.
Fernando Savater's bog: De 10 bud i det 21.århundrede er endnu et eksempel på et filosofisk tilbud til julen, dog af lidt lettere karakter. Med udgangspunkt i Moses 10 bud og samtaler med en rabbiner og en katolsk præst giver Savater sin udlægning af, hvad 10 bud kunne være i dag. Bogen er anvendelig i spansk, religion og filosofi.
Mønsterbryder er en række TV-programmer, der følger mennesker der er endt i en helt anden løbebane end deres familiemæssige baggrund lagde op til. Der er flere interessant skæbner at følge, og udsendelserne kan f.eks. anvendes i samfundsfag eller psykologi.
Naja Marie Aidt's samlede digte 1991-2008 er et godt bud på en mulighed for at plukke lidt i dette forfatterskab, der er blandt de mest anerkendte danske i samtiden og altid repræsenteret blandt danskopgaveskrivende elever på skolen.
The white tiger af Arvind Adiga er en satirisk roman om iværksætterkultur i Indien. Den er her omtalt på Litteratursiden.dk
God jul med We got it
mandag den 16. november 2009
Projekt Lib-guide - et samarbejde
Marianne Zibrandtsen, rektor ved Aurehøj Gymnasium skrev i DF Revy nr. 4, maj 2009 en artikkel: Hvordan er de nye studenter ,om hvordan gymnasiereformen har ændret bibliotekets rolle i forhold til gymnasieeleverne og lærerne.
Iblandt flere pointer nævner hun, at biblioteket har en kæmperolle at spille mht.at sikre sig, at lærerne kender til de gode kilder, samt at lærere og bibliotekar i fællesskab må sikre sig, at elevernes kritiske sans udvikler sig og give dem gode færdselsregler til nettet.
I en anden artikkel i bladet skriver Susanne Nielsen, bibliotekar ved Holstebro Tekniske Skole om værktøjet Lib-guide, der har til formål at bedre udviklingen af elevernes informationskompetence. Det er udviklet i et samarbejde med fagfolk indenfor undervisning, biblioteker og e-læring. Værktøjet er målrettet ungdomsuddannelserne og fungerer som en platform for videndeling for gymnasiebibliotekarer og lærere ved at give adgang til det materiale, der bliver lagt ind, og give mulighed for at bruge og redigere det.
Lib-guide er stadig en betaversion og har endnu mangler især på designsiden, men det opfylder det som Olof Sundin (2006) kalder at skabe en kontekstuel fleksibilitet, idet Lib-guide er en fælles og frit tilgængelig værktøjskasse, hvor både lærer og bibliotekar kan fylde på.
I den evaluering der blev afsluttet for et år siden og i den efterfølgende mastermodulopgave af Susanne Nielsen konkluderedes det, at Lib-guide hjælper til at strukturere undervisningen, at den medierer samarbejdet mellem lærer og bibliotekar, og at Lib-guide ikke kan stå alene men skal anvendes som blended learning.
En videreudvikling af Lib-guide kan give ungdomsuddannelserne det værktøj til udvikling og evaluering af informationskompetence, som de videregående uddannelser har haft i SWIM og UB-testen.
Iblandt flere pointer nævner hun, at biblioteket har en kæmperolle at spille mht.at sikre sig, at lærerne kender til de gode kilder, samt at lærere og bibliotekar i fællesskab må sikre sig, at elevernes kritiske sans udvikler sig og give dem gode færdselsregler til nettet.
I en anden artikkel i bladet skriver Susanne Nielsen, bibliotekar ved Holstebro Tekniske Skole om værktøjet Lib-guide, der har til formål at bedre udviklingen af elevernes informationskompetence. Det er udviklet i et samarbejde med fagfolk indenfor undervisning, biblioteker og e-læring. Værktøjet er målrettet ungdomsuddannelserne og fungerer som en platform for videndeling for gymnasiebibliotekarer og lærere ved at give adgang til det materiale, der bliver lagt ind, og give mulighed for at bruge og redigere det.
Lib-guide er stadig en betaversion og har endnu mangler især på designsiden, men det opfylder det som Olof Sundin (2006) kalder at skabe en kontekstuel fleksibilitet, idet Lib-guide er en fælles og frit tilgængelig værktøjskasse, hvor både lærer og bibliotekar kan fylde på.
I den evaluering der blev afsluttet for et år siden og i den efterfølgende mastermodulopgave af Susanne Nielsen konkluderedes det, at Lib-guide hjælper til at strukturere undervisningen, at den medierer samarbejdet mellem lærer og bibliotekar, og at Lib-guide ikke kan stå alene men skal anvendes som blended learning.
En videreudvikling af Lib-guide kan give ungdomsuddannelserne det værktøj til udvikling og evaluering af informationskompetence, som de videregående uddannelser har haft i SWIM og UB-testen.
Abonner på:
Opslag (Atom)
